Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 17 w Gliwicach

Realizowane projekty w naszej szkole:

• OWOCE W SZKOLE - celem programu  jest długoterminowa zmiana nawyków żywieniowych dzieci i młodzieży poprzez zwiększenie udziału owoców i warzyw w ich codziennej diecie, na etapie na którym kształtują się ich nawyki żywieniowe oraz propagowanie zdrowego odżywiania poprzez działania edukacyjne realizowane w szkołach podstawowych.
• SZKLANKA MLEKA - dbałość o zdrowie dzieci i młodzieży szkolnej oraz edukacja z zakresu żywienia. Mleko w szkole w ciągu dnia zapewnia dzieciom i młodzieży szkolnej zdrowie, ułatwia naukę, dodaje energii.

  ---

Realizowane projekty w naszym przedszkolu:

• BUDOWA NOWEJ SIEDZIBY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO W DZIELNICY BRZEZINKA W GLIWICACH - Gliwice, jak wiele innych miast, borykały się z problemem niedostatecznej liczby miejsc przedszkolnych dla dzieci w wieku 3-4 lat. Dzięki realizacji projektu współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w dzielnicy Brzezinka udało się od podstaw wybudować nowy obiekt dla Przedszkola Miejskiego nr 43. Nowy budynek umożliwił przeniesienie do niego dzieci ze starego przedszkola i utworzenie nowej grupy przedszkolnej, co spowodowało wzrost liczby miejsc z 70 do 100 oraz rozpoczęcie realizacji projektu uzupełniającego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego.

Nowy budynek przedszkola został w pełni wyposażony. W ramach dofinansowania projektu unijnego oraz środków finansowych Gminy Gliwice, zostały kompleksowo wyposażone  sale dydaktyczne i szatnia. Zakupiono m.in. meble, stoliki, krzesełka, leżaczki. Każde dziecko posiada swoją szafkę ubraniową. Powstała nowoczesna kuchnia wyposażona w m.in. piec konwekcyjno – parowy, kocioł, taborety elektryczne, lodówki, zamrażarki. Zaplecze kuchenne stanowią magazyny, pomieszczenia do obróbki towarów, pomieszczenie do wydawania posiłków oraz zmywalnia ze zmywarką. Zaplecze sportowo – rekreacyjne: Całą infrastrukturę rekreacyjną placówki przedszkolnej uzupełnia świetnie wyposażony, odgrodzony plac zabaw przeznaczony dla wszystkich dzieci przedszkola. Dodatkowo zwiększona została oferta edukacyjna oraz zakupione niezbędne zaplecze organizacyjno-techniczne, którego brakowało w poprzednim budynku.

• PRZEDSZKOLE DA CI SZANSĘ – UTWORZENIE DODATKOWYCH MIEJSC W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 43 W GLIWICACH WRAZ Z PODWYŻSZENIEM JAKOŚCI OFERTY EDUKACYJNEJ - dzięki wsparciu projektu współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego został wydłużony czas pracy przedszkola od 6:00 do 17:00. Powstał także oddział tzw. “unijny”, który został wyposażony w meble, materiały dydaktyczne, zabawki, książeczki edukacyjne, bajki oraz materiały potrzebne do realizacji zajęć dodatkowych. Głównym celem utworzenia nowego oddziału jest podwyższenie jakości oferty edukacyjnej m. in. poprzez rozwijające zajęcia dodatkowe:

– zajęcia plastyczne

– wczesne wspomaganie logopedyczne

– zajęcia umuzykalniające

– zajęcia z terapii wad postawy

– zajęcia na sali sensorycznej.

Ciekawostką, a jednocześnie uzupełnieniem powyższych zajęć jest mini projekt edukacyjny, w ramach którego dzieci wraz z rodzicami i nauczycielami zaprojektowały swój własny plac zabaw, przeznaczony dla najmłodszych przedszkolaków. Uzupełnia on infrastrukturę rekreacyjną placówki i służyć przedszkolakom niezależnie od istniejącego już szkolnego placu zabaw oraz nowego placu zabaw dla przedszkola wybudowanego w ramach unijnego projektu inwestycyjnego.

Dzięki nowo powstałemu budynkowi przedszkola została również wyodrębniona sala integracji zmysłów – Sala Sensoryczna, o powierzchni ponad 80 m2, służąca do stymulowania małych dzieci i rozwijania zmysłów na różnych etapach rozwoju. Obserwacja dzieci w przedszkolu oraz uczniów w młodszym wieku szkolnym w początkowych klasach sugeruje potrzebę wspierania. Wszystkie zmysły, motoryka duża i mała, koncentracja, koordynacja, zachowania społeczne to umiejętności dające możliwość sukcesu w przyswajaniu wiedzy przez dzieci.

Urządzona sala wywołuje reakcję ożywienia, motywację do podejmowania aktywności i poznawania. Dzieci są urodzonymi badaczami, poznają świat wszystkimi zmysłami, doskonale odnajdują się w takim świecie, ponieważ to, czego doświadczą pozostanie w pamięci na dłużej. Sala stanowi doskonałą pomoc do wspierania rozwoju małego dziecka. Różnorodność elementów daje olbrzymie możliwości prowadzenia efektywnych zajęć nie tylko w przedszkolu. Sala integracji zmysłów jest również wykorzystywana do prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz rewalidacyjnych w szkole.